الرئيسية - أخبار ومستجدات أنشطة سؤال جواب اتصل بنا

آخر الأخبار والمستجدات
24/04/2017
الحكاية في خدمة التربية الدامجة تنصب خيمتها بالمؤسسة.
تخليدا لليوم العالمي للأشخاص في وضعية إعاقة، تحتضن مدر
المزيد...
12/05/2016
إعلان بشأن التسجيلات الجديدة برسم الموسم الدراسي 2016-2017
ستتم عملية تسجيل تلاميذ المستوى الأول برسم السنة الدر
المزيد...
13/09/2015
تبليط الساحة الداخلية للمدرسة وتوسيعها
نظرا للإقبال الكبير على هذه المؤسسة بفضل إشعاعها وتمي
المزيد...
مرشد المتعاون الصغير
العدد 4 - الموسم الدراسي 2008/2009
تعبئة التعاون المدرسي استمرارا للحد من ظاهرة الهدر المدرسي
البرنامج السنوي للأنشطة الثقافية والفنية والاجت
المزيد...
العدد 3 - الموسم الدراسي 2007/2008
التعاونية المدرسية دعامة أساسية لترسيخ السلوك المدني

البرنامج السنوي للأنشطة الثقافية والفنية والاج
المزيد...
دروس وملخصات
قائمة الدروس
القائمة البريدية

اشترك بالقائمة البريدية لمدرسة حسان بن تابث الإبتدائية ليصلك كل جديد ...

الإسم * :
البريد الإلكتروني * :


*حقول ضرورية
معلومات الاتصال

مدرسة: حسان بن ثابت - مدرسة مستقلة
العنوان: حي بيخربيشن جماعة أورير أكادير المغرب Hay Bikharbichen COMMUNE AOURIR AGADIR MAROC
الهاتف: +212 000000000
الفاكس: +212 000000000
المحمول: 0669595557
البريد الإلكتروني: daazizlahsen@taalim.ma
الموقع الإلكتروني: hbt-aourir.com

Search

  انشطة وتظاهرات  

أضيف يوم : 05/11/2015   قراءات :1155  


درس تجريبي حول إدماج تكنولوجيات الإعلام والاتصال في الميدان التربوي




للوقوف على أهمية إدماج تكنولوجيات الإعلام والاتصال في الميدان التربوي، وفي محاولة للإجابة عن التساؤل "كيف يكمن دمج هذه التكنولوجيات في أنشطتنا التعليمية-التعلمية؟"، قدم الأستاذ محمد العمراني بتاريخ 06 ماي 2015 درسا تجريبيا بطلب من المفتش التربوي الأستاذ المصطفى الجلالي، حاول من خلاله تقاسم تجربته الشخصية مع ثلة من أساتذة المستوى السادس ببعض مدارس أكادير وأورير، حيث عرض تجربة من تجاربه وهي عبارة عن درس في مادة النشاط العلمي مدعم بعدة تربوية مرقونة وتفاعلية بالصوت والصورة منجزة من طرفه، وفرت مشاهد متعددة عرضت على السبورة الشاشة مكنت المتعلمين من بناء مفهوم كروية الأرض وذلك بالدلائل العلمية والمنطقية.
بعد انتهاء الدرس التجريبي، فتح باب النقاش بين الأساتذة لإبداء ملاحظاتهم حيث أجمعوا على أهمية إدماج التكنولوجيا في بناء الدروس وما له من قيمة مضافة، إلا أنهم أكدوا على أن ما يعيق العملية هو غياب تكوين فعال في مجال المعلوميات وقلة المعدات من حواسيب ومسلاط وماسح ضوئيين ...، وندرة الموارد الرقمية.
تم كذلك تعريف الأساتذة بالسبورة التفاعلية وإمكانية تجهيز القسم بها واعتمادها في حصص الدعم التربوي، لما تضفيه من حركية ونشاط كفيلين بجعل المتعلم يقبل على التعلم رغبة لا قسرا.
في نهاية النشاط اتفق الجميع على القيام بمحاولة إدماج هذه التكنولوجيات في بناء الدروس وتقاسم نتائج تجاربهم في لقاءات لاحقة.
 
 



  يتصفح الموقع 4 زائرا